LAMA-K独自の練習問題
韓国の生活文化や社会制度を練習しましょう。
独自に作成した練習問題です。公式試験や公式問題集の全問題ではありません。
学習言語によって、実際の試験で選べる言語が決まるわけではありません。
学習用の翻訳と読み方ガイドは、母語話者による確認待ちの草稿です。
単語・表現カード
文法・読解ノート · 1
가: 어느 나라에서 오셨어요? 나: ( ) 알맞은 대답은?
어느 나라は国名を尋ねます。언제は時、어떻게は方法、누구와は同行者を尋ねます。
文法・読解ノート · 2
동네 한국어 수업을 찾고 있습니다. 주민센터에서 물어볼 말은?
알아볼 수 있나요は情報を調べる場所を丁寧に尋ねます。開講や申込条件は運営機関に確認します。
文法・読解ノート · 3
우리 건물 안내: 재활용품은 수요일 저녁에 배출하세요. 이 건물에서는 언제 내놓습니까?
この建物の案内は水曜夜を指定しています。出し方や曜日は地域・建物で異なるため、自分の住所の案内を確認します。
文法・読解ノート · 4
늦은 밤 집에서 큰 음악 소리가 납니다. 이웃을 배려하는 행동은?
배려は他人の状況を考えることです。深夜に音量を下げると隣人が休みやすくなります。
文法・読解ノート · 5
병원 접수 안내: 예약하신 분은 성함을 말씀해 주세요. 무엇을 말해야 합니까?
성함は名前の敬語です。予約確認のため、予約時の名前を尋ねています。
文法・読解ノート · 6
신청서에 연락처를 적으라고 합니다. 알맞은 정보는?
연락처は連絡が取れる電話番号などです。実際の書類では収集目的を確認し、必要な情報を正確に記入します。
学習と試験練習
가: 어느 나라에서 오셨어요? 나: ( ) 알맞은 대답은?
甲：どちらの国から来ましたか。乙：（ ）適切な返答は。
- 아침 8시에 왔어요. · 朝8時に来ました。
- 버스를 타고 왔어요. · バスで来ました。
- 베트남에서 왔어요. · ベトナムから来ました。
- 친구와 같이 왔어요. · 友達と来ました。
동네 한국어 수업을 찾고 있습니다. 주민센터에서 물어볼 말은?
近所の韓国語教室を探しています。住民センターで尋ねる言葉は。
- 이 비행기는 언제 출발해요? · この飛行機はいつ出ますか。
- 김치찌개 하나 주세요. · キムチチゲを一つください。
- 구두를 수선해 주세요. · 靴を修理してください。
- 근처 한국어 수업은 어디에서 알아볼 수 있나요? · 近くの韓国語教室はどこで調べられますか。
우리 건물 안내: 재활용품은 수요일 저녁에 배출하세요. 이 건물에서는 언제 내놓습니까?
建物の案内：資源ごみは水曜の夜に出してください。この建物ではいつ出しますか。
- 수요일 저녁 · 水曜の夜
- 월요일 아침 · 月曜の朝
- 매일 아무 때나 · 毎日いつでも
- 금요일 점심 · 金曜の昼
늦은 밤 집에서 큰 음악 소리가 납니다. 이웃을 배려하는 행동은?
夜遅く家から大音量の音楽が流れています。隣人に配慮した行動は。
- 소리를 더 크게 해요. · もっと大きくします。
- 음량을 낮춰요. · 音量を下げます。
- 복도에서 큰 소리로 노래해요. · 廊下で大声で歌います。
- 창문을 열고 스피커를 밖으로 향하게 해요. · 窓を開けてスピーカーを外へ向けます。
あいさつと敬語
エレベーターで近所の人に会ったら、軽く会釈して‘안녕하세요’と言います。
初対面では丁寧な言葉から始めましょう。
物を渡すときは状況に合わせて両手を使います。
親しくなっても、くだけた話し方が互いに心地よいか確認しましょう。
‘안녕하십니까 [アン-ニョン-ハ-シム-ニ-ッカ]’は面接や公式の発表でより改まった響きです。近所の人に毎回使う必要はなく、年齢だけでくだけた話し方を決めません。
안녕하세요.
こんにちは。
アン-ニョン-ハ-セ-ヨ
家と近所づきあい
引っ越した家でごみの場所や回収日が分かりません。管理人や近所の人に聞きます。
家に入るとき靴を脱ぐか確認します。
資源、生ごみ、一般ごみの地域の案内を確認します。
夜は音を控え、心配事は落ち着いて話します。
袋、分別、回収時間は自治体や建物で異なります。別の地区の方法をそのまま使わず管理事務所や区役所に確認しましょう。
쓰레기는 어디에 버려요?
ごみはどこに捨てればいいですか？
ッス-レ-ギ-ヌン オ-ディ-エ ポ-リョ-ヨ
友人とコミュニティ
言語交流で新しい友人ができました。次の場所と時間を一緒に確認します。
初めての待ち合わせは公共の場所で気軽に。
写真を撮ったり投稿したりする前に同意を得ます。
役立った経験も困ったこともコミュニティで共有します。
‘今度ご飯を食べよう’が具体的な約束とは限りません。日付を確認し、返信が遅くても人それぞれの習慣を尊重しましょう。
언제 만날까요?
いつ会いましょうか？
オン-ジェ マン-ナル-ッカ-ヨ
近所の人との暮らし
共用スペースや日々の困りごとを丁寧に話しましょう。
조금 조용히 해 주세요.
もう少し静かにしてください。
チョ-グム チョ-ヨン-ヒ ヘ ジュ-セ-ヨ
쓰레기는 어디에 버려요?
ごみはどこに捨てればいいですか？
ッス-レ-ギ-ヌン オ-ディ-エ ポ-リョ-ヨ
이 자리에 앉아도 돼요?
ここに座ってもいいですか？
イ チャ-リ-エ アン-ジャ-ド トゥェ-ヨ
먼저 가세요.
お先にどうぞ。
モン-ジョ カ-セ-ヨ
相手が問題を知っていると決めつけず、具体的かつ丁寧にお願いしましょう。
深夜のリビングコンサート
隣人は音楽を楽しみ、あなたは眠りたい。もっと大きなスピーカーで競わず、落ち着いてお願いしましょう。明日また同じエレベーターかもしれません！
静かにしてほしいという基本表現は丁寧ですが、優しい声と短い理由が役立ちます。下の表現はより婉曲です。座る前に許可を聞き、道を譲るときは先にどうぞと伝えましょう。
優しい声で静かにしてほしいと頼みます。次は場面を変え、空席に座ってよいか聞きましょう。
조금 조용히 해 주시겠어요?
もう少し静かにしていただけますか？
チョ-グム チョ-ヨン-ヒ ヘ ジュ-シ-ゲッ-ソ-ヨ
日常の丁寧な表現 · よく知らない相手にも使いやすい、穏やかなお願いです。語尾と同じくらい、声や状況も大切です。
助けを求める
繰り返すこと、ゆっくり話すこと、手助けをお願いしましょう。
천천히 말해 주세요.
ゆっくり話してください。
チョン-チョン-ヒ マル-ヘ ジュ-セ-ヨ
다시 말해 주세요.
もう一度言ってください。
タ-シ マル-ヘ ジュ-セ-ヨ
잘 모르겠어요.
よくわかりません。
チャル モ-ル-ゲッ-ソ-ヨ
도와주세요.
助けてください。
ト-ワ-ジュ-セ-ヨ
わからないと伝えて大丈夫です。聞き直すことも学びの一部です。
耳にもゆっくり再生を
係の人が書類の書き方を早口で説明します。最初の単語は聞こえたのに、後は急行列車のよう。ゆっくり話すことと、大事な部分の繰り返しをお願いしましょう。
うなずいても、理解できたとは限りません。先へ進む前に、よくわからないと言って大丈夫です。下のおわびを添えると穏やかに頼めますが、学ぶたびに何度も謝る必要はありません。
相手に文を早く言ってもらい、ゆっくりもう一度と頼みましょう。その後、聞き取れた部分を繰り返します。
죄송하지만, 다시 말해 주세요.
すみません、もう一度言っていただけますか？
チュェ-ソン-ハ-ジ-マン タ-シ マル-ヘ ジュ-セ-ヨ
日常の丁寧な表現 · 聞き逃したとき、丁寧に話を止めて聞き直せます。できれば、どの部分かも伝えましょう。
よくある質問
KIIPの授業と評価日程はどこで確認できますか？
韓国の生活文化や社会制度を練習しましょう。 独自に作成した練習問題です。公式試験や公式問題集の全問題ではありません。
文法・読解ノート · 1について、何を知っておくとよいですか？
어느 나라は国名を尋ねます。언제は時、어떻게は方法、누구와は同行者を尋ねます。
文法・読解ノート · 2について、何を知っておくとよいですか？
알아볼 수 있나요は情報を調べる場所を丁寧に尋ねます。開講や申込条件は運営機関に確認します。
公式案内を確認
公式サイトは各機関が提供する言語で開きます。